Разные статьи

Гаджеты в Волшебной школе-саду «Лисёнка Мо» в Санкт-Петербурге: баланс технологий и естественного обучения

Гаджеты в школе: подход Волшебной школы-сада «Лисёнка Мо»

Гаджеты – это неотъемлемая часть современной жизни. Но как научить детей использовать технологии с умом, чтобы они не мешали их развитию? В Волшебной школе-саду «Лисёнка Мо» мы нашли баланс между естественным обучением и прогрессом.

Почему мы ограничиваем гаджеты?

Мы не против технологий, но важно понимать их роль. Гаджеты могут быть инструментом для творчества и работы, а могут превратиться в источник зависимости и потери интереса к реальному миру.
Сравнение: Технологии – это как специи. Немного – улучшат вкус, слишком много – испортят блюдо.
Поэтому мы:
  • Минимизируем использование компьютеров в повседневной учёбе.
  • Боремся с «туннельным мышлением», которое формируется при частом взаимодействии с экранами.
  • Стремимся сохранить естественное развитие детей через живое общение и творчество.

Как мы используем технологии в школе?

В Волшебной школе-саду «Лисёнка Мо» гаджеты – это инструмент, а не игрушка.
  • Проектная работа. Дети учатся создавать презентации, работать с графическими редакторами и программировать.
  • Школьное радио и журнал. Ученики редактируют треки, придумывают дизайн страниц и ведут свои проекты.
  • Обучающие видео. На уроках мы можем показать ролик до 20 минут, чтобы проиллюстрировать тему.
Пример: Один из учеников с гордостью сказал: «Теперь я могу создать свой дизайн для постера и добавить музыку, которую сам смонтировал!»

Почему гаджеты для игр и соцсетей – не наша история?

Мы хотим, чтобы дети понимали: технологии – это инструмент, а не развлечение.
  • Игры на телефонах и приставках. Они создают иллюзию достижений, но не развивают реальных навыков. Мы учим детей заменять это на творческую работу с гаджетами.
  • Занятия-беседы. Вместо запретов мы объясняем, зачем нужны технологии и как они помогают учиться и создавать что-то новое.
Сравнение: Представьте, что компьютер – это лопата. Её можно использовать, чтобы копать и строить, а можно просто держать в руках, делая вид, что работаешь.

Отзывы родителей

Родители отмечают, что подход школы помогает детям формировать здоровое отношение к гаджетам:
  • «Раньше ребёнок не понимал, зачем ему компьютер, кроме игр. Теперь он создаёт проекты и гордится собой».
  • «Школа научила нас дома регулировать экранное время без криков и слёз».

Заключение:

В Волшебной школе-саду «Лисёнка Мо» мы готовим детей к жизни в современном мире, помогая им использовать гаджеты осознанно и с пользой. Хотите узнать больше? Запишитесь на встречу и узнайте, как обучение в нашей школе делает технологии инструментом успеха!